La propuesta didáctica que elaboró 5to B y compartimos en esta publicación tiene que ver con acercar a los niños/as a un modelo de ciencia por indagación. Ante un determinado elemento, en este caso levaduras, los alumnos investigan sus características y a partir de ellas reconocen si tiene o no vida.
Partimos de una situación problemática, una pregunta investigable: ¿La levadura es un ser vivo?

En segundo ciclo de Educación Primaria comienzan a estudiarse las características de los seres vivosen mayor profundidad.

Los definimos como aquellos que nacen, responden a estímulos, están compuestos por una o más células, requieren de ciertas condiciones ambientales e intercambian materia y energía con el medio.